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四、教学难点
1.如何引导幼儿正确使用网球拍进行画画；
2.如何引导幼儿进行色彩搭配和创意创作。
五、教学准备
1.网球拍；
2.画纸、颜料、画笔等绘画工具；
3.色彩搭配表。
六、教学过程
1.导入环节
教师向幼儿介绍网球拍的构造和用途，引导幼儿观察网球拍，并询问幼儿对网球拍的认识和了解天博TB·体育登录入口。
2.讲解环节
教师向幼儿讲解网球拍的构造和用途，让幼儿了解网球拍的基本功能和使用方法。
3.实践环节
（1）颜色的认知
教师向幼儿介绍颜色的基本知识和色彩搭配，让幼儿了解不同颜色的含义和效果，并通过色彩搭配表让幼儿进行练习和掌握。
（2）使用网球拍画画
教师向幼儿发放画纸、颜料、画笔等绘画工具，并让幼儿使用网球拍进行画画。教师可以提供一些简单的绘画题材，如画一朵花、画一只小鸟等，让幼儿进行创意创作。
4.总结环节
教师向幼儿总结本节课的学习内容和收获，并鼓励幼儿继续发挥创造力和想象力，进行更多的创意绘画。
七、教学评价
1.考察幼儿对网球拍的了解和认识；
2.考察幼儿对色彩的感知和创造力；
3.考察幼儿的手眼协调能力和精细动作能力；
4.考察幼儿的绘画技能和表现能力。
八、教学反思
本节课通过引导幼儿了解网球拍的构造和用途，培养幼儿对色彩的感知和创造力，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作能力，提高幼儿的绘画技能和表现能力天博·tb体育官网入口。但在实践环节中，部分幼儿使用网球拍进行画画时，动作不够协调，需要进一步加强锻炼。在后续教学中，应更加注重幼儿的动作训练和绘画技能的提高，让幼儿在创意创作中得到更好的发挥和表现。 
